Tuần 1 Ngày soạn: /09/07
Tiết 1 Ngày dạy: / 09/07
Bài 1 :
NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG

A.MỤC TIÊU

* Kiến thức : + Nắm được điều kiện để nhận biết được ánh sáng và điều kiện để nhìn thấy vật.
+ Nắm được khái niệm về nguồn sáng và vật sáng.
* Kỹ năng : + Giải thích được vì sao ta nhìn thấy được những vật xung quanh ta, và những vật đó có những màu sắc khác nhau.
+ Nhận biết được nguồn sáng và vật sáng và cho ví dụ về chúng.
* Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, rèn luyện khả năng tư duy.

B.CHUẨN BỊ

* Các nhóm : + Mỗi nhóm một cái đèn pin
+ Mỗi nhóm một hộp giấy kín, bên trong có dán một mảnh giấy trắng, bố trí một cái đèn, trên một thành hộp có đục một lỗ nhỏ ( như hình 1.2 SGK trang 7 ).
* Cả lớp : + Vài cây nhang ( hương )
+ 1 hộp quẹt diêm.

C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên
Học sinh

*Hoạt động 1 : Oån định lớp, giới thiệu kiến thức cơ bản của chương, đặt vấn đề (3 phút )
- Yêu cầu học sinh mở SGK cùng nhau trao đổi xem trong chương này nghiên cứu vấn đề gì ?
- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lại kiến thức sẽ nghiên cứu trong chương.
*Hoạt động 2 : Tổ chức tình huống học tập cho bài 1 (2 phút)
- Nêu cuộc tranh luận giữa Thanh và Hải, hỏi học sinh cuộc tranh luận này nêu lên vấn đề gì ? Yêu cầu học sinh nêu ý kiến dự đoán của bản thân ( Thanh đúng hay Hải đúng ? )
*Hoạt động 3 : Tìm hiểu điều kiện nhận biết ánh sáng và điều kiện để nhìn thấy một vật
a,Điều kiện nhận biết ánh sáng : (5 phút )
- Yêu cầu học sinh ngồi tại chỗ, mở mắt, sau đó lấy tay che kín mắt : các em có nhận xét gì ?
- Nêu câu hỏi : trường hợp nào sau đây mắt ta nhận biết được có ánh sáng ? ( các trường hợp 1,2,3,4 trong SGK)
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C1.

- Yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống phần kết luận.

- Nhận xét, ghi bảng.

- Đặt vấn đề : vậy thì khi nào ta nhìn thấy một vật ?
b,Điều kiện nhìn thấy một vật (15 phút)
- Giáo viên giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, bố trí thí nghiệm như hình 1.2, hướng dẫn các nhóm bố trí thí nghiệm như giáo viên. Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C2.
Giáo viên kiểm tra kết quả của từng nhóm.
- Yêu cầu học sinh điền vào trống phần kết luận.
- Nhận xét, ghi bảng.

*Hoạt động 4 : Tìm hiểu nguồn sáng và vật sáng ( 5 phút )
- Trong thí nghiệm vừa rồi, vì sao ta nhìn thấy dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng ?
- Vật nào tự phát ra ánh sáng, vật nào hắt lại ánh sáng do vật khác chiếu tới ?
- Yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống phần kết luận.






- Nhận xét, bổ sung, gọi học sinh nhắc lại, sau đó ghi bảng.


*Hoạt động 5 : Vận dụng, củng cố (9 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi C4 trong SGK và trả lời.
- Giáo viên làm thí nghiệm như câu C5 trong SGK cho cả lớp cùng xem. Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C5.
- Phát phiếu bài tập cho học sinh ( bài 1.1, 1.2 trong sách bài tập )
- Cho học sinh nêu thêm vài ví dụ trong thực tiễn cuộc sống về nguồn sáng và vật sáng.
- Lưu ý học sinh phần “có thể em chưa biết “ để học sinh hiểu biết thêm.
*Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà (6 phút )
- Giao bài tập về nhà : 1.3, 1.4, 1.5
- Hướng dẫn học sinh về nhà chuẩn bị bài “ Sự truyền ánh sáng “ cho tiết học sau.




- Học sinh cùng đọc sách, nêu vấn đề nghiên cứu.





- Học sinh suy nghĩ và nêu ý kiến của cá nhân.








- Học sinh làm theo yêu cầu và trả lời câu hỏi của giáo viên.

- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.


- Học sinh thảo luận trong nhóm và trả lời
- Học sinh thảo